Saviez-vous qu’Einstein jouait de la musique lorsqu’il était bloqué sur un problème mathématique ? En se concentrant sur le problème à résoudre (cerveau gauche) tout en jouant du piano ou du violon (cerveau droit), il a pu renforcer la communication entre les deux hémisphères de son cerveau et mieux visualiser la solution. L’Abacus a […]
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Le cerveau devient plus fort lorsqu’il est utilisé, surtout pour les jeunes enfants. En fonction de ce à quoi l’enfant est exposé à un âge précoce (généralement entre 4 et 12 ans), les neurones du cerveau établissent des connexions qui se renforcent et restent avec eux toute la vie. C’est pourquoi un enfant très […]
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Les apprenants peuvent grandement améliorer leur rétention en visualisant les informations qu’ils étudient. Ils peuvent le faire en prêtant attention aux photographies, tableaux et autres graphiques de leurs manuels. Si le contenu n’a pas d’indices visuels pour les aider, ils peuvent essayer de créer les leurs en dessinant des graphiques ou des figures dans […]
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